lunes, 9 de julio de 2012

Twitter en la educación

Juanma Díaz, de educacontic, nos cuenta en este post las posibilidades didácticas que tiene el uso de twitter. Creo que sugiere muchas ideas. Aquí tenéis el enlace.


jueves, 5 de julio de 2012

Las Redes Sociales en la Educación: ¿Formación o distracción?

He aquí un interesante artículo de Inma Jiménez sobre el debate acerca de la inclusión o no de las redes sociales en el entorno educativo. ¿Es bueno tratar de hacer docente un entorno que ha sido creado para la distracción? Os dejo el enlace.

martes, 3 de julio de 2012

El aprendizaje colaborativo en el aula

Ana Laura Rossaro diserta breve pero intensamente sobre el aprendizaje colaborativo. Nos da unas cuantas claves y nos enseña diversas dinámicas. Decir que es interesante es quedarse corto.  Aquí tenéis el enlace a su post.


jueves, 28 de junio de 2012

Presentan Learnist, un Pinterest para la educación.



Cuando todavía no nos hemos hecho al uso de Pinterest alguna mente avezada se ha dado cuenta del potencial de esta red de contenidos fotográficos para el mundo de la educación. Así ha nacido hace muy pocos días Learnist, una red educativa basada en el intercambio de imágenes. Suena muy interesante... Aquí os dejo el artículo a través del cual me he enterado del asunto.

miércoles, 27 de junio de 2012

Servicios de redes ante la desaparición de Grouply

Desde el pasado 24 de febrero Grouply se encuentra inactiva. Su desaparición ha supuesto un serio contratiempo para aquellos docentes que se servían de ella. Juan José de Haro, de Educativa, nos muestra una serie de herramientas que pueden ser como sustitutas. Es un examen sencillo en el que vemos los pros y los contras de estas aplicaciones. Muy recomendable.

Seguir este link para acceder a la información.

martes, 26 de junio de 2012

lunes, 25 de junio de 2012

Taller de TICs para profesores de E/LE

Una interesante presentación (aunque un poco larga) sobre el uso de las TICs en el ámbito de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE).


Como podéis ver viene avalada, nada más y nada menos, que por el Instituto Cervantes de Hamburgo.